Formación · Aula Entrenadores

Entrenadores que
siguen aprendiendo.

Formación continua para el cuerpo técnico de Gijón CBP, abierta también a entrenadores y entrenadoras de Asturias.

Qué es el Aula

Aprender, compartir y mejorar juntos.

Una iniciativa impulsada por Alberto Carmona y desarrollada por Víctor Lago y Adrián Arboleya para la formación y evolución continua de los entrenadores del club.

Minibasket

Sesiones de Minibasket

Dirección de partidos, distribución de contenidos y entrenamientos tipo para Benjamín y Alevín.

Canasta grande

Sesiones de Canasta Grande

Metodología, análisis técnico y estructuras de entrenamiento de Infantil en adelante.

Contenidos

De la pizarra a la pista.

01

Planificación anual

Cómo organizar la temporada y los contenidos de cada etapa.

02

Metodología

Técnicas y estructuras de entrenamiento compartidas por el club.

03

Análisis técnico

Fundamentos en detalle, como el pase o la selección de tiro.

04

Emociones y comunicación

Sesiones de coaching con KR Hattrick para acompañar mejor a jugadores y jugadoras.

¿Te sumas a la próxima sesión?

Escríbenos y te avisamos de la fecha, la hora y el lugar. También puedes pedirnos los materiales de sesiones anteriores.

Sesiones anteriores

Lo que hemos trabajado.

Aula Entrenadores

Aula Entrenadores: Entrenamiento de las emociones y la comunicación // El Arte del Pase, cómo transformar la calidad del juego y la participación del equipo.

Publicación original en Tubaloncesto.es Hola a todos! 😊 Aquí estoy para manteneros al día con las últimas novedades sobre las sesiones del Aula de Entrenadores del CB Pumarín. En esta página puedes encontrar los link de acceso a todos los materiales entregados en cada sesión. + 6ta Sesión Aula Entrenadores

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Aula Entrenadores

Aula Entrenadores Minibasket Sesión 3

Publicación original en Tubaloncesto.es Hola a todos!, Esta tarde hemos celebrado la tercera sesión del Aula de Entrenadores Minibasket! (+Info sobre sesiones anteriores aquí) Ha sido una sesión muy interesante en la que pudimos reflexionar sobre nuestros planteamientos a la hora de distribuir el tiempo de los contenidos a entrenar.

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